让高深数学走进平常生活

• 作者: 李华
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用意识 应用价值 数学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”这句话说明了数学和现实生活密切关系。那么，数学教学就不应该只是单纯的知识传授，而应遵循数学“源于生活，寓于生活，用于生活，服务于生活”的理念，让学生感受到数学的趣味，体会到数学就在自己身边，从而增强学生的数学应用意识，体会到数学应用价值。