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博弈论视角下的体育课程改革探析
博弈论视角下的体育课程改革探析
作者:
杨增光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育
课程改革
博弈论
摘要:
现在,体育教学过程中普遍缺少创造性的教学模式,针对这一问题,根据博弈论的基本概念及对博弈理论的运用,文章提出了应用博弈理论实施管理、教学的理论,将博弈理论应用到体育教学过程中,有利于提高教学质量,提高学生学习兴趣及对体育运动的兴趣,有利于教师有效的完成体育健康课程的教学目标和任务,从而为高校体育教学改革提供参考.
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文献信息
篇名
博弈论视角下的体育课程改革探析
来源期刊
搏击
学科
体育
关键词
体育
课程改革
博弈论
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
体育人文社会学
研究方向
页码范围
29-30,38
页数
3页
分类号
G807
字数
3540字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
杨增光
山西师范大学体育学院
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
搏击(体育论坛)
主办单位:
山西省体育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5643
CN:
14-1021/G8
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
3197
总下载数(次)
3
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