作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算思维是目前大学计算机基础教学研究的热点课题之一.把计算思维能力的培养融入到非计算机专业的计算机教学过程中,是目前非计算机专业计算机学课程教学改革的重点,本文从教学实际出发,探讨和研究如何将思维训练融入教学的各个环节中,进一步提升大学生的综合素质和能力,挖掘大学生的学习潜能.
推荐文章
非计算机专业计算机课程教学的探索
计算机
课程
教学
发展
探索
非计算机专业学生程序设计课程改革
程序设计
教学改革
上机实践
浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
高职院校
非计算机专业
计算机课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对非计算机专业学生进行计算思维教学的认识与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算思维 非计算机专业 计算机教学 能力培养
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 164-165,34
页数 3页 分类号
字数 3911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高恩婷 苏州科技学院电子与信息工程学院 10 66 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (377)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算思维
非计算机专业
计算机教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导