教学需要关注儿童思维

• 作者: 刘剑华
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童思维 教学需要 思维方式 建构知识 思维活动 教师 心灵 情境
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

研究儿童就是教师必须持续地关注儿童，关注他们的思维，重视他们的想法，在理解他们思想的基础上为他们提供主动建构知识的情境和帮助，和他们进行心灵与心灵的对话和交流。教师有教师的思维方式，儿童有儿童的思维方式。教师不能以自己的思维方式替代儿童的思维方式，只能用自己的思维去激活儿童的思维，引领他们的思维活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑华		64	11	1.0	3.0