以改善资助方式为载体实现高校“资助育人”--以郑州大学家庭经济困难学生为样本分析

• 作者: 宋晓 杨明
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 家庭经济困难学生 资助 心理健康 感恩
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前，高校家庭经济困难学生问题日益突出，如何帮助他们解决经济困难，顺利完成学业，以及如何做好家庭经济困难学生的资助工作，更好地实现大学“育人”的最终目标，具有十分重要的现实意义。对郑州大学300名家庭经济困难学生样本调查分析可知，对家庭经济困难学生的资助，应该帮助他们构建健全的心理及价值观，树立感恩意识，实现由“他助”转变到“自助”再到“助人”，进而实现“育人”这一最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨明	郑州大学旅游管理学院	22	74	5.0	8.0
2	宋晓	郑州大学旅游管理学院	7	3	1.0	1.0