作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生活化英语课堂是《义务教育小学英语新课程标准》倡导让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标感受成功等理念的具体化,是激发学生学习兴趣的一种良策。
推荐文章
英语课堂教学生活化的策略分析
小学教育
英语课堂教学
生活化教学
让初中英语课堂教学生活化
初中英语
生活化教学
策略
浅谈初中英语课堂教学的“生活化”
初中英语
课堂教学
生活化
创设生活化情景构建生活化英语课堂
教学内容
生活化
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何使英语课堂教学生活化
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 教学生活化 英语课堂 英语新课程标准 义务教育 学习兴趣 教师 小学 感知
年,卷(期) xzllb_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学生活化
英语课堂
英语新课程标准
义务教育
学习兴趣
教师
小学
感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
论文1v1指导