运用行知人本教育思想打造学校精神文化品牌

• 作者: 沈红
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校精神 人本教育思想 文化品牌 学校文化 行为文化 环境文化 基础设施 待人接物
• 年，卷（期）: zgncjy_2013,（9）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

在学校文化中，它有四个层面，第一层面是环境文化，反映的是学校的硬件基础设施；第二层面是表层的行为文化，反映的是师生的言行习惯、待人接物的态度：第三层面是底层的行为文化，指学校的规章制度；第四层面是深厚的精神文化，是学校文化中凝练出的学校精神，也是理念性、核心性的部分，即“校魂”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈红		12	2	1.0	1.0