初中物理教学中学生预习能力的培养

• 作者: 田才荣
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 课前预习 中学生 物理教学 物理课堂 培养 能力 初中 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

如何落实物理课堂上学生的主体作用,本人通过对山东省杜郎口中学的考察和学习,颇有启发.要想使物理课堂真正成为有效课堂,教师必须指导学生做好课前预习,只有通过课前预习才能使学生带着问题走进课堂,在合作学习中使学生的才华得以展示,使所有学生通过合作学习获得成功的喜悦.多年来,不少学生不重视课前预习,为了完成教师布置的预习任务,有的类似看小说、翻连环画,

作者信息

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1	田才荣		2	0	0.0	0.0