医学计算机基础分层教学中影响因素的探讨

• 作者: 崔岩 肖二钢 陈慧玲
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学计算机基础 分层教学 因素
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 44,88
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.11.025

摘要

目的:以新生入学时的计算机基础知识调查分数作为标准,讨论多种因素对分数的影响.为分层教学提供参考.方法:对本校2006级各专业的大一新生755人,以计算机基础知识调查的得分为因变量,以性别、民族、专业、来源地区、高考分数为自变量,进行logistic回归分析,选取对成绩有显著影响的自变量.结果:有多个自变量的P值小于0.05,这些自变量可以为分层教学提供的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖二钢	天津中医药大学公共课教学部	20	45	3.0	6.0
2	陈慧玲	天津中医药大学公共课教学部	18	34	3.0	5.0
3	崔岩	天津中医药大学公共课教学部	28	32	3.0	5.0