作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"让分数和文凭,而不是让道德、能力和贡献去决定一个人的命运"的体制难道是合理的吗?是有生命力的吗?是符合科学发展观的吗?一、唯分数评价制度必须改革如果不讲教育形势大好之类的套话,我认为,尽管我们在实施素质教育方面做出了巨大的努力,但今天的基础教育在许多地方仍然是"应试"的天下。这明摆着的证明,就是中小学生年胜一年的课业负担过重;激烈的竞争由高分
推荐文章
转基因 到了反思的时候
转基因食品
科技进步
基因系
市场化
安全
生活
关于初中数学学期考试评价的探讨
初中数学
考试评价
实践性
导向性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 考试评价到了非改不可的时候
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 考试评价 课业负担过重 科学发展观 人的命运 教育形势 评价制度 素质教育 基础教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G424.74
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
考试评价
课业负担过重
科学发展观
人的命运
教育形势
评价制度
素质教育
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2366
论文1v1指导