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从“接班人”到“公共人”——转型期我国德育目标的重新定位
从“接班人”到“公共人”——转型期我国德育目标的重新定位
作者:
张少良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
我国
德育目标
接班人
公共人
定位
摘要:
新中国成立以来,随着国家工作重心的不断转移,教育方针政策的指向也随即进行了调整.从建国初期的“接班人”到改革开放之后的“建设者”再到社会主义现代化时期的“四有”公民,反映出德育培养目标与国家人才期望之间的有机联系.文章试图通过对这一历史时期德育目标变化的解读,并结合当前我国培养接班人的德育目标所面临的困境,提出要满足新形势的需求并顺利实现转型,就要努力寻求我国德育目标从“接班人”到“公共人”的重新定位.
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篇名
从“接班人”到“公共人”——转型期我国德育目标的重新定位
来源期刊
教育导刊(上半月)
学科
关键词
我国
德育目标
接班人
公共人
定位
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
理论探索
研究方向
页码范围
8-11
页数
4页
分类号
字数
6597字
语种
中文
DOI
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张少良
南京师范大学教育科学学院
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教育导刊(上半月)
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出版周期:
月刊
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语种:
chi
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