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摘要:
新中国成立以来,随着国家工作重心的不断转移,教育方针政策的指向也随即进行了调整.从建国初期的“接班人”到改革开放之后的“建设者”再到社会主义现代化时期的“四有”公民,反映出德育培养目标与国家人才期望之间的有机联系.文章试图通过对这一历史时期德育目标变化的解读,并结合当前我国培养接班人的德育目标所面临的困境,提出要满足新形势的需求并顺利实现转型,就要努力寻求我国德育目标从“接班人”到“公共人”的重新定位.
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文献信息
篇名 从“接班人”到“公共人”——转型期我国德育目标的重新定位
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 我国 德育目标 接班人 公共人 定位
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号
字数 6597字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张少良 南京师范大学教育科学学院 2 2 1.0 1.0
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