作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
湖北省竹溪县职业技术学校坚持以“尊重”为核心,探索出一条基于“三种精神”的“三种模式”、“三大教育”和“三种机制”相互渗透、互为支撑的中等职业教育学校德育模式。
推荐文章
"趣"中立德树人
课堂教学
趣味性
立德树人
让学校成为立德树人的沃土
立德树人
健全人格
规范管理
初中科学是"立德树人"的沃土
立德树人
教育教学
修养
爱国意识
合作意识
农村家庭立德树人教育的途径研究
家庭教育
立德树人
阻抗因素
传统方法
创新途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在爱和尊重中去立德树人
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 “尊重” 立德树人 职业技术学校 学校德育模式 中等职业教育 竹溪县 湖北省 大教育
年,卷(期) zgncjy_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 敖洁 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“尊重”
立德树人
职业技术学校
学校德育模式
中等职业教育
竹溪县
湖北省
大教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
论文1v1指导