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摘要:
基于新农村建设的背景下,通过分析我国高校当前创业教育及创业实践的现实特点,结合国际对比,利用SWOT分析法,分析了我国农林高校的创业教育课程与实践体系的优势、劣势、机会与威胁.在此基础上,在课程与实践的双轮驱动模式下,结合农林高校自身特点,针对农林高校的专业设置,构建了相应较为完整的课程与实践体系结构,对农林高校的大学生创业、新农村建设均有积极的现实意义.
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文献信息
篇名 新农村建设背景下我国农林院校创业教育课程与实践体系的构建
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 农林高校 创业教育 课程与实践体系
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 427-429
页数 3页 分类号 S-01|G642
字数 4793字 语种 中文
DOI
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1 刘自敏 西南大学经济管理学院 64 163 7.0 10.0
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农林高校
创业教育
课程与实践体系
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
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78281
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236
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