校园文化建设的主题性思考

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化建设 主题性 学校文化 价值观念体系 教育实践 实践过程 物化环境 行为准则
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

校园文化，就是一所学校在长期的教育实践过程中积淀和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为准则和物化环境风貌的一种整合和结晶．表现为学校的“综合个性”。有人认为，“未来学校的竞争．归根结底是学校文化的竞争，校长应善于在教育实践中把校园文化逐步积淀下来，成为一种教育影响力，一种孕育着巨大潜力的教育资源”。但就目前情况看，更多的是存在着千校一面的现象。如何从学校实际出发，建设有主题的特色性校园文化，值得研究。可以讲，在什么样的校园文化主题引领下，学校就会办成什么样的学校。因此，在校园文化建设中有主题，应成为学校校园文化建设的一种主要形态，成为在学校品牌发展、特色发展中的重要抓手和载体。