理工科高校艺术专业教育与艺术素质教育的“金字塔结构”模式

• 作者: 甘霖
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科高校 艺术专业教育 艺术素质教育 金字塔结构
• 年，卷（期）: ysjy_2013,（3）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

文章通过对理工科高校艺术专业教育的发展方向,艺术专业教育与艺术素质教育的良性互动,以及对建立高水平大学生艺术团队的重要性的论述,阐明了理工科高校艺术专业教育与艺术素质教育的内在联系,提出了将艺术专业教育纳入到学校的艺术素质教育的大局之中,使理工科高校艺术教育形成一种＂金字塔结构＂模式,使艺术专业教育与艺术素质教育形成强大的教育合力,共同完成对科技人才与艺术人才的全面培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘霖	西南交通大学艺术与传播学院	8	39	3.0	6.0