创设情境 贴近生活——一节作文指导课的启示

• 作者: 朱振兰
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导课 创设情境 贴近生活 小学生 征文活动 学校组织 幸福 作文课
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

本学期,学校组织了＂让我把幸福告诉你＂的征文活动。为了让每个熄灭都能获得一次锻炼机会,我特地安排了一次作文课,让班上所有学生都参与,让他们写出自己的幸福并分享别人的幸福。上课前我还犹豫：这些从出生以来就一直浸泡在甜水中的小学生能感受到幸福吗？即使感受到了幸福,他们能表达出来吗？可后来,当我批改这次习作时,却不时为学生的幸福所感动。现记下这节课的做法和启示,以供方家正之。

作者信息

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1	朱振兰		1	0	0.0	0.0