做“边际效应递增”教师——边际效应在课堂教学中的启发

• 作者: 邓丕来
• 来源期刊: 辅导员下旬刊（教学研究）
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 管理天地
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丕来	中国人民大学附属中学	3	0	0.0	0.0