高校双语教学师资现状调查与思考

• 作者: 林云
• 来源期刊: 文史博览（理论）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校 双语师资 教学能力 培训
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: C961
• 语种: 中文

摘要

高校双语教学中师资的优劣直接决定了双语教学质量的高低。为了解双语师资的现状，我们展开了双语师资的调查研究，并发现双语教师中存在着教学技巧的缺乏，参与师资培训的意识淡薄，可参加师资培训机会的匮乏。这些问题的存在无疑阻碍了双语师资的优化与教学质量的提升，我们认为创设双语师资培训机会，完善双语教学评价体系，提升双语教师的教学能力显得尤为必要与迫切。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林云	云南财经大学教务处	11	20	3.0	4.0