注重课堂提问策略 提升课堂教学实效

• 作者: 王晓惠
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 提问策略 教学实效 课堂教学质量 学生探究 精心设计 实效性 好奇心
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂提问，在课堂教学中随处可见。但提问却不是随心所欲的，它直接关系着课堂教学的实效性。教师在课前必须深思熟虑，精心设计每一个提问，使每一个课堂提问都能恰到好处，充分激发学生的想象力和好奇心，激起学生对知识的兴趣，增强学生探究的欲望，从而提升课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓惠	江苏盐城市毓龙路实验学校小学部	6	1	1.0	1.0