班主任职责“无疆界”与精力有限发生矛盾怎么办?

• 作者: 张成先 梁冬梅 熊明玉 谢德华 陈均梅 陈捷
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 39-46
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

同是老班,两个样 案例 刘老师忙、茫、盲的一天 梁冬梅 刘娜,小学五年级班主任并教两个班的数学,教龄三年,是区骨干班主任培训班学员. 她感觉自己每天总有做不完的事,忙得焦头烂额,根本没有多少时问照顾家人和孩子. 清晨,她走进学校,在卫生包干区转一圈后到教室看学生早读,检查卫生、家庭作业的完成情况;顺便看看需要跟哪个学生聊天、谈心. 回到办公室,她打开网页看看新闻和校园网的通知,并从前一天"优秀班集体评比"的通告、评比中分析今天要抓的工作,一节课就过去了.接下来是两节数学课.课后,她感觉由于备课不足,学生学得不够扎实,想静下心来修改教案、写课后反思,此时电话铃响了.原来由于没有及时看通知,全校就剩她的班"学生意外保险"资料没有录入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁冬梅		9	36	2.0	6.0
2	谢德华		5	0	0.0	0.0
3	陈均梅		1	0	0.0	0.0
4	陈捷		1	0	0.0	0.0
5	熊明玉		1	0	0.0	0.0
6	张成先		1	0	0.0	0.0