理想教育的追梦人

• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 理想教育 教学生活化 课堂教学 小学语文教学 新课程改革 知识与能力 批注式阅读 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

罗树庚是一位教学改革的弄潮儿。他用思索丈量着小学语文教学的前行之路，且行且思。课改初期，学习了“让课堂焕发生命活力”的相关理念之后，他敏锐地意识到课堂教学要唤醒学生的生活体验，把书本知识与学生的生活经验联系起来，撰写了多篇论文、案例阐述他对课堂教学生活化的理解。在新课程改革推行了一段时间后，他发现“语言习得”有被忽视的倾向，提出了以“知识与能力”的目标为核心制订细目表的构想，强调“得意更要得言”，逐渐形成了批注式阅读、随文练笔式的课堂教学特色。