SimMan模拟人在强化护生临床思维能力中的应用

• 作者: 卢玉仙 徐益荣 高薇
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: SimMan模拟人 护生 临床思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1038-1039
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.11.042

摘要

[目的]探讨SimMan模拟人在提高护生临床思维能力中的作用.[方法]将2009级护理专业2个班随机分为对照组和观察组,对照组采用情景模拟教学方法授课,观察组采用SimMan模拟人授课,通过问卷调查、理论考核和临床思维能力评价对两班的教学效果进行比较.[结果]观察组护生对教师采用SimMan模拟人授课满意度普遍较高,理论成绩、临床思维能力得分均高于对照组(P＜0.05).[结论]运用SimMan模拟人授课有利于强化护生的临床思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢玉仙		27	248	10.0	15.0
2	高薇		50	379	11.0	17.0
3	徐益荣		21	167	7.0	12.0