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摘要:
调查研究发现流动人口群体内子女家庭教育状况存在明显的差异性。造成差异性的客观内部因素主要有家庭收入、父母化素质和工作时间等;主观因素有教育支出、教育重视程度、教育方式、家庭和谐程度等。社区可以通过举办流动家庭家长学校和亲子团结比赛,家长通过创设和谐的家庭环境消除这种差异性。
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文献信息
篇名 流动人口子女家庭教育状况差异性分析——以西安市为例
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 经济
关键词 流动人口 家庭教育 差异性 客观因素 主观因素
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 F126
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李逸君 4 2 1.0 1.0
2 万贤鑫 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
流动人口
家庭教育
差异性
客观因素
主观因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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