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让秘密伴随儿童成长
让秘密伴随儿童成长
作者:
王大伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童成长
秘密
内心世界
人际交往
中间地带
意识
当事人
隐藏
摘要:
就像世界上没有两片相同的树叶一样.也没有两个完全相同的人.对于他人而言.每个人都有不同程度的秘密存在。秘密是人对内心的体验和意识,“意识到属于内心的东西,知道隐藏什么,有隐藏、隐蔽、掩盖、掩饰、隐瞒、掩蔽、保护的意识。”它不仅体现了当事人的内心世界,也体现了人与人之间的联系.处于存在与不存在的中间地带,需要被保护。对儿童来说,秘密始终都有被泄露的可能.因此秘密既是儿童人际交往中的一种意识,有时也是他们人际交往中的一道障碍,应该引起我们的重视。
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文献信息
篇名
让秘密伴随儿童成长
来源期刊
江苏教育研究:实践版
学科
教育
关键词
儿童成长
秘密
内心世界
人际交往
中间地带
意识
当事人
隐藏
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G78
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
王大伟
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节点文献
儿童成长
秘密
内心世界
人际交往
中间地带
意识
当事人
隐藏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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