Seminar教学模式在基础护理综合性实验教学中的应用研究

• 作者: 贺棋 邓暑芳 陈川 黄红玉 齐运涛
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 基础护理 Seminar教学法 综合性实验
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1035-1036
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.11.040

摘要

[目的]探讨Seminar教学模式在基础护理综合性实验教学中的应用效果.[方法]以2009级93名本科护生为研究对象,选择《基础护理学实验指导》课程中“入院病人的护理”“高热病人的护理”2个综合性实验,进行Seminar模式教学.通过自制问卷调查结合教学评价评估教学效果.[结果]91.40％的护生认为有助于培养临床思维能力；87.10％的护生认为有利于提高实践操作能力；93.55％的护生认为加深理论知识与操作技能之间的联系；96.77％的护生认为有利于培养团队合作精神.[结论]在基础护理学中运用Seminar模式进行实验教学效果较满意,但仍须不断改进,以提高护生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺棋		34	316	9.0	17.0
2	邓暑芳		52	328	11.0	17.0
3	黄红玉		47	364	11.0	18.0
4	陈川		17	230	6.0	15.0
5	齐运涛		2	25	1.0	2.0