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摘要:
“电视编导”是一个电视业界、学界和电视观众耳熟能详的概念,但却一直没有清晰的界定。长期以来,在高等教育本科专业目录中作为艺术类的“广播电视编导专业”,与电视节目传播业务中实际存在的“编导”工作岗位之间缺乏一致性,不能很好地相互契合,学界与业界严重脱节,这也是高等教育不适应社会发展需求的一个典型表现。从传播学的媒介理论视角辨析“广播电视编导”与“影视编导”、“导演”、“导播”、“编剧”、“编辑”等概念之间的联系与差异,并提出一般意义上的“媒介编导”概念的必要性,彻底解决在新闻传播教育中的概念混乱问题,以适应传媒行业媒介分工细化和媒介融合的双向发展趋势,具有重要的现实意义和理论价值。
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策略
中韩学科体系比较分析 ——以广播电视编导专业为例
广播电视编导
学科体系
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传播学视野下广播电视编导专业定位再思考
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 传播学 广播电视 定位思考
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凯 1 0 0.0 0.0
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传播学
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周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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