对青少年课外阅读现状的分析与思考

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 创新科技
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课外阅读 阅读现状 青少年
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G252.17
• 字数: 4088字
• 语种: 中文

摘要

在大力推动全民阅读的今天，青少年阅读成为了社会关注的焦点。升学的压力造成青少年阅读的功利性增强、课外阅读量不够等状况，网络的普及又为青少年阅读带来了诸多误区。针对这些问题，家长和社会文化工作者要用全面、发展的阅读观正确引导青少年进行阅读，并向他们传授阅读技巧，推荐有利于他们成长的经典文献。同时要培养青少年的网络信息鉴别能力，让网络阅读成为青少年学习、生活的有益平台。