新课改下的小学语文课堂教学探析

• 作者: 徐辉同
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学语文 教学方法 主动性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

语文属于一门基础性应用学科，而小学语文是学生学习语文的开端，也是今后学习其他任何一门学科的基础。因此，只有让小学生成为课堂上真正的主角，不断改进小学语文课堂教学方法，才能够更好地实现学校的语文学科的教学目标。本文结合小学生对语文学习的现状特点，通过对小学生普遍学习能力和心理的分析，对以学生作为主导的小学语文课堂教育方法和策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐辉同		1	0	0.0	0.0