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摘要:
随着进城务工人员随迁子女异地高考问题的凸显,理论界和教育实践领域均对异地高考给予了高度关注.进城务工人员随迁子女异地高考存在正负两方面的功能.从正向功能来看,进城务工人员随迁子女异地高考能在一定程度上实现教育公平,促进合理化的社会流动,减少群体间的对立冲突;从负向功能来看,其推行过程中的政策不协调会损害政府公信力,为“高考移民”制造便利,对人口流出地的经济、教育产生冲击.
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文献信息
篇名 进城务工人员随迁子女异地高考的功能探析
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 进城务工人员随迁子女 异地高考 正向功能 负向功能
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 政策与调研
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号
字数 6198字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏山 中南财经政法大学公共管理学院 7 10 2.0 3.0
2 周珊 中南财经政法大学公共管理学院 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
进城务工人员随迁子女
异地高考
正向功能
负向功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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