中学课堂教学中存在的问题、成因及对策

• 作者: 高仰贵
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中学课堂教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

当前,中学课堂教学中普遍存在着“低效率”的现象,究其原因,主要与教师的错误思想观念有关.在中学课堂教学过程中,教师应让学生不断感受成功体验,构建和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,进行合理的评价,从而提高学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高仰贵		1	0	0.0	0.0