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摘要:
实验是培养、检测学生探究能力的重要载体.通过对2013年高考物理实验试题的研究,揭示了实验试题的命题特点和趋势,并提出几点备考建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于探究理念下的——<em>2013</em>年高考物理“实验试题”研究
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 探究能力 高考 实验教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 高考与竞赛
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国平 17 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究能力
高考
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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