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摘要:
本文旨在探讨高职高专院校英语教学过程中存在的问题,以及如何对学生学习主体意识进行培养和挖掘.
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大学英语教学中的学生跨文化意识培养
语言
文化
英语教学
文化教学
跨文化意识
培养高职学生跨文化意识的英语教学行动
高职教学
英语教学
跨文化意识
教学方法
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
浅谈中专英语教学中跨文化交际意识的培养
中专英语
跨文化意识
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈英语教学中对学生主体意识的开掘
来源期刊 才智 学科
关键词 英语 教学方法 培养 主体意识 改革
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 分类号
字数 2023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕芳 湖南师范大学江西太阳能科技职业学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学方法
培养
主体意识
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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