作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学素养是指学生在获取一定的数学知识和数学技能的基础上,在长期的、有意识的数学活动中所形成的比较稳定的、自觉的数学意识和行为。它包括数学的问题意识、观察能力、思维能力、解决问题的方法与策略,
推荐文章
对小学生数学核心素养培养的几点思考
思考
数学核心素养
培养策略
浅谈对小学生数学核心素养培养的思考
小学数学
核心素养
培养策略
核心素养下提升小学生数学思考能力的策略
核心素养
数学思维
思考能力
浅析如何培养小学生的数学核心素养
小学数学
核心素养
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养小学生数学素养的教学思考
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学素养 小学生 教学思考 培养 数学技能 数学知识 数学活动 数学意识
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈悦 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学素养
小学生
教学思考
培养
数学技能
数学知识
数学活动
数学意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导