传统识字教育的现代阐释

• 作者: 张心科 戴元枝
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 钩沉
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 字数: 6913字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张心科	福建师范大学中文系	20	64	6.0	7.0
2	戴元枝	黄山学院文学院	22	27	3.0	4.0