语篇教学的微观分析

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 语篇教学 衔接手段 单词语法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目前大学英语教学存在填鸭式教学的误区，学生机械记忆的单词语法不能灵活运用。本文从语篇的角度，建议将单词语法放在语境下理解记忆、分析文章的连贯衔接手段，帮助学生提高语言知识和语用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷		7	3	1.0	1.0