超级画板与中职数学函数教学整合的有效性分析

• 作者: 钮锦辉
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 超级画板 中职数学 函数教学 数学模型 整合
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

超级画板作为数学课堂教学中常用的信息技术工具，对提升数学教学的有效性具有十分重要的意义，而在中职数学函数教学中的运用还存在一些不足，设法将超级画板与中职数学函数教学实现有效整合，在教师的教和学生的学之间建立了一座沟通的桥梁，通过这座桥梁，使学生可以清楚地发现函数数学的规律，巧妙地解决函数数学中的重难点，提高数学函数教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮锦辉		2	2	1.0	1.0