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试论项目式教学在高职数据库教学中的探索与实践
试论项目式教学在高职数据库教学中的探索与实践
作者:
林先念
钟小双
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目式教学
高职教育
数据库教学
摘要:
高职教育作为我国教育事业的重要环节,要求学生不仅要掌握知识的理论基础,还要掌握实际应用,从而为就业提供必须的理论实践条件。文章从项目式教学的概念出发,论述了其与传统教学模式不同的特点,为以后教学的改进和发展提供了思路。
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文献信息
篇名
试论项目式教学在高职数据库教学中的探索与实践
来源期刊
信息通信
学科
工学
关键词
项目式教学
高职教育
数据库教学
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
273-273
页数
1页
分类号
TP311.13-4
字数
1878字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
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节点文献
项目式教学
高职教育
数据库教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息通信
主办单位:
湖北省通信学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1131
CN:
42-1739/TN
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
18968
总下载数(次)
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总被引数(次)
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