美国幼教专家设计的发展幼儿数学思维的6种方法

• 作者: 马艳(编译)
• 来源期刊: 为了孩子：下半月号3-7岁
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 幼儿 设计 专家 幼教 美国 数学学习 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

早期对“数”的认识，对孩子以后的数学学习具有很重要的意义。纸笔式标准化训练对于孩子掌握算术技能可能是必要的，但这是一项枯燥又抽象的活动，很难激起孩子的学习兴趣。更有效的学习方法应该是具体的、积极的，需要我们跟孩子一起玩运用数学思维的游戏和实践活动。