原文服务方: 全科护理       
摘要:
从实验室管理及实验教学改革的2个方面、5个层次进行阐述,提出了改革实践教学模式、教学体系、教学内容、教学方法、评价体系以及管理理念、管理方法的具体措施,以提高高校护理实验教学质量.
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文献信息
篇名 高校护理实验室管理与实验教学改革的思考
来源期刊 全科护理 学科
关键词 高校 护理专业 实验教学 实验室管理
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 3253-3254
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.34.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娜 山西医科大学汾阳学院 22 101 5.0 9.0
2 高欢玲 山西医科大学汾阳学院 27 216 8.0 14.0
3 李红梅 山西医科大学汾阳学院 82 409 11.0 16.0
4 胡长茂 山西医科大学汾阳学院 4 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
护理专业
实验教学
实验室管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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