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摘要:
大学生对社会主义核心价值观的认同状况,某种程度上决定着全体国民的价值取向,关乎中国特色社会主义事业接班人的可靠程度。提高大学生对社会主义核心价值观的认同,引导他们积极践行“三个倡导”,是进一步改善大学生主流价值观现状、完善大学生素质结构、加强大学生思想政治教育理论创新的需要。必须通过建立健全教育机制,形成培养和塑造合力;通过加强研究,遵循意识形态教育的基本规律;通过创新载体,提高教育方法的科学性。
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文献信息
篇名 大学生社会主义核心价值观认同的提升路径探析
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 大学生 社会主义核心价值观 三个倡导 路径
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 学 科 建 设
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G641
字数 6515字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马福运 河南师范大学马克思主义学院 70 199 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
社会主义核心价值观
三个倡导
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
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23
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59824
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