作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2011年8月,我校“S1.S综合创新课程基地”被省教育厅批准为首批普通高中课程基地建设项目。一年多来。学校围绕基地建设的“六大任务”有序开展工作.已经完成了以“创新实验室”为基础的教学环境一期建设。形成了以“主题学习”“项目研究”“国际合作”为特征.以“做中学”“做中研”为学习方式,以“学生社团”为组织形式,
推荐文章
科技创新平台的建设探讨
科技创新平台
技术转移
资源共享
创新服务体系
反恐科技创新平台运行模式研究
反恐
科技创新平台
平台架构
运行模式
高校科技创新平台等级评价与优化对策
科技创新平台
等级评价
优化对策
公共创新平台引进评价方法研究*
公共创新平台
评价指标
绩效评估指标体系
绩效评价体制体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 丰富而又专业的综合创新平台
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 创新平台 基地建设项目 创新实验室 “做中学” 高中课程 省教育厅 创新课程 教学环境
年,卷(期) jsjyzxjx_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G482
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱卓君 22 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新平台
基地建设项目
创新实验室
“做中学”
高中课程
省教育厅
创新课程
教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
论文1v1指导