数学活动中教师小结语的有效运用例谈

• 作者: 李秋华
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 有效运用 结语 教师 数学教学活动 园本教研
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G613.4

摘要

在组织园本教研的数学活动中，我们经常发现有些教师没有认真地思考小结语的内涵，不能熟练运用小结语的技巧，导致活动经验分享与小结环节流于形式，未能为活动的有效推进做好服务，从而影响到幼儿深入探究的效果。那么，小结语在数学活动中有什么作用呢宁教师应当怎样有效运用？现借助本园数学教学活动中的几个案例，谈谈几点看法。

作者信息

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1	李秋华		2	0	0.0	0.0