基于项目的英语词汇教学方式研究

• 作者: 何君萍 李晓东
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 基于项目的英语词汇教学 研究设计 研究结果
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

研究表明,采用基于项目的英语词汇教学模式,不仅对学生英语词汇的学习及有效学习策略的形成有重要帮助,而且还有利于提高学生的合作意识、增强学生的人文素养、培养学生利用时尚载体进行自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓东	北京科技大学外国语学院	23	367	8.0	19.0
2	何君萍	北京科技大学外国语学院	6	9	1.0	3.0