浅谈辅导员工作中情感的作用与管理

• 作者: 王文娟 邓利
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 情感 管理 作用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 137
• 分类号: G40-058
• 字数: 2615字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的飞速发展,现代大学生思想更活跃,个性更明显,更加追求独立、自由、平等与公平,辅导员靠纯粹的制度和纪律、权利等强制性手段来管理学生的方法已经不能适应时代需要了,而要采用人类共同的情感进行教育和管理,关心帮助,情感交流,热爱学生,尊重理解,平等对待,对学生动之以情,晓之以理,导之以行,从内心感化学生,使得学生被动管理为主动接受,提高学生管理的效率与效果.情感教育在促进学生个性发展和身心健康、形成良好的品德、建立良好的师生关系中发挥着重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓利		11	0	0.0	0.0
2	王文娟		34	4	1.0	1.0