以学科兴趣小组培养临床五年制学生科研思维及创新能力

• 作者: 付晓红 何凤田 连继勤 黄刚 龚薇
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 生物化学 教育,医学 医学五年制 兴趣小组 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 465-466
• 页数: 2页
• 字数: 3538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.03.089

摘要

在临床医学五年制学生的培养过程中科研思维及创新能力的培养是学生基本素质和后续长远发展的关键环节,在基础课程阶段开展学科兴趣小组是达到这一目标的有效措施.在五年制学生中通过开展生物化学兴趣小组,可取得较理想的效果,开启了学生的科研思维,培养了其创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何凤田	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	127	592	12.0	15.0
2	黄刚	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	21	72	5.0	8.0
3	连继勤	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	32	122	7.0	9.0
4	龚薇	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	19	67	5.0	7.0
5	付晓红	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	7	44	4.0	6.0