以交际性为主导特征的英语写作教学

• 作者: 王姝
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 交际性 特征 写作教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3375字
• 语种: 中文

摘要

写交际性写作教学要求应突出写作任务及对之进行评价的交际性、应体现写作过程的交际性、应突出学生的主体地位.实施交际性写作教学,应把握好写作任务的设计、对写作任务的解析、拟稿与师生对话及生生互评和对文稿的修正等环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王姝	牡丹江师范学院西方语言学院	10	10	2.0	3.0