高中物理实验的创新性设计

• 作者: 欧剑雄
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 创新性设计 缺点列举法 希望点列举法 信息交合法
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

为了更好地培养学生的科学素养与创新能力,教师需要在教学中设计创新性的实验.这要求教师提高自身的知识储量,培养自身的创新意识,掌握一定的创新方法.缺点列举法、希望点列举法、信息交合法等创新技法可为物理实验的创新性设计提供广阔的思路,但不应忘记创新性设计的目的——为教学目标的实现服务.同时,安全性、科学性、实用性、适用性等原则仍是物理创新性设计时所要考虑的最基本原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧剑雄		7	11	1.0	3.0