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摘要:
在大学英语教学中进行知识拓展,一要将英语引入财经类院校各种专业,拓展英语选修课程;二要在知识拓展中,着重培养学生语言应用能力;三要注意遵循英语的文化差异,提高学生的跨文化交际能力;四要满足学生发展的实际需求,实现通用英语向专业英语的过渡.为此,适当加大综合类素质课程的投入力度,拓展类课程模块要与人才培养的目标相结合,要构建高水平的师资队伍.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对在大学英语教学中进行知识拓展的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 财经类院校 大学英语教学 知识拓展
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G420
字数 3608字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林景英 广西财经学院外语学院 13 39 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
财经类院校
大学英语教学
知识拓展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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