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摘要:
现在的互联网络如同无边无际的大海,在这茫茫的网海之中,数学教育教学资源极其丰富,给学习、工作带来了极大的便利,但也有着不足之处,如部分资源泛滥、陈旧,个别资源急缺。我们数学老师,面对目前的网络状况,若能邀游网海之中,运用自如,就能享用着网络资源对数学教育教学的价值,但更多的时候往往感到比较茫然,具体体现在两个方面:(1)网海无边,资源太多而不知所措;(2)知音难求,适用的资料难以找寻。本人“触网”较多,对网络有着一种极其深厚的情感,下面谈谈个人在数学网络瓷源发掘与建设方面的想法。
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文献信息
篇名 如何利用网络资源促进小学数学教学
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 网络资源 数学教学 小学 利用 教育教学 互联网络 数学老师 工作带
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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1 陈萍 5 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络资源
数学教学
小学
利用
教育教学
互联网络
数学老师
工作带
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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