不同学历护生对护理科研认知状况分析

• 作者: 华芳 江爱玉 金技丽
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 护理科研 认知 需求
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 专题—临床实践教学的改革与研究
• 页码范围: 19,136
• 页数: 2页
• 分类号: R474
• 字数: 612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.11.012

摘要

目的:分析护生对护理科研认知状况.方法:对108名护生进行问卷调查.结果:对护理科研感兴趣,学校提供科研机会,对科研知识需求,愿意参加科研活动等层面,本科生对科研认知优于大专生(P＜0.05).结论:强化科研意识;开设科研实践课;推行导师制;制订考核标准;建议高等院校完善科研课程等来培养护生科研实践能力.